LA NOSTRA MISSIONE
VISIONE
Promuovere il discorso europeo sulla salute mentale, in particolare sull’IFP, per rendere più naturale la conversazione sulla salute mentale e fornire una base per lo sviluppo delle competenze.
MISSIONE
Per accrescere la consapevolezza, svilupperemo una campagna online, un podcast e uno strumento di autovalutazione. Stiamo anche progettando un curricum per insegnanti e formatori, affinché li supporti nel miglior modo possibile.
PROGETTO
Pressione sulle prestazioni, stress, apprendimento a distanza, isolamento e sovraccarico digitale: gli studenti sono sottoposti a un'enorme pressione. La pandemia di COVID 19 in particolare si è aggiunta a questa pressione. Le istituzioni educative rappresentano un luogo che ha sempre più a che fare con i problemi psicologici degli studenti. Insegnanti e formatori di solito non si occupano solo del contenuto dell'apprendimento.
Sono insegnanti e consulenti per lo più allo stesso tempo. Difficilmente sono disponibili formazione o materiali adeguati. Allo stesso tempo, sempre più formatori riferiscono di essere eccessivamente sovraccaricati, poiché devono affrontare situazioni che li tengono molto occupati emotivamente. Allo stesso modo, i formatori sottolineano che anche gli obiettivi del corso sono difficilmente gestibili perché devono stabilizzare gli studenti in anticipo e non possono concentrarsi sui contenuti. Questo non solo mette in imbarazzo i formatori, ma anche coloro che ne sono colpiti, poiché la salute mentale è spesso un argomento tabù di cui non si parla.
Per rompere i tabù ad esso associati, è necessario far avanzare il discorso europeo sulla salute mentale nell'istruzione. Gli epidemiologi sottolineano anche la crescente importanza dei problemi di salute mentale, con sempre più studi che indicano che i nostri sistemi devono adattarsi e affrontare questi sviluppi, non solo da una prospettiva individuale, ma anche da una prospettiva sociale ed economica.
Il modo migliore per rimuovere i tabù è parlarne e informare. Pertanto, il gruppo target principale del progetto sono gli insegnanti ei formatori nell'istruzione professionale, nonché le istituzioni nell'istruzione professionale. Il gruppo target secondario è costituito da tutte le organizzazioni per l'istruzione degli adulti, nonché altre istituzioni educative, associazioni e responsabili politici.